Foyers d’étudiants
Les spiritaines et les spiritains, en collaboration avec d’autres organismes (comme Kinder MissionWerk d’Aix-la-Chapelle ainsi que l’ambassade de France), ont construit des foyers pour accueillir de jeunes écoliers. Chaque village au Mozambique ne dispose pas d’un collège ou d’un lycée. Les jeunes doivent parcourir parfois 50 km à pied pour se rendre à l’école la plus proche. Faute d’hébergement scolaire, ils sont domiciliés dans des familles pour lesquelles ils travaillent en échange de leur logement, mais sans aucun encadrement. Plusieurs filles deviennent enceintes très rapidement et quittent l’école. Un tel environnement n’est pas favorable à la réussite scolaire. C’est la raison pour laquelle les spiritaines à Itoculo et les spiritains à Inhazonia ont mis en place ces structures pour soutenir les jeunes. Le foyer d’Itoculo, destiné à accueillir 50 filles (13-17 ans), leur offre à la fois un logement et une formation intellectuelle et humaine.
Quant aux deux foyers qui se trouvent à Inhazonia, ils ont chacun une capacité d’accueil de 70 jeunes. Celui des garçons est géré par les spiritains tandis que celui des filles est sous la responsabilité des Srs du Sacré-Cœur de Marie. Toutes celles qui viennent de loin et qui ne trouvent pas un lieu de logement à proximité de leurs écoles finissent souvent par se marier très jeunes. C’est triste que le mariage soit la seule possibilité qui leur reste au cas où elles ne seraient pas scolarisées. Dans la même perspective, les spiritains pensent construire un autre foyer pour les garçons afin d’établir un équilibre garçons - filles à Itoculo. Ces foyers sont payants, mais les plus pauvres y sont reçus gratuitement. Toutes ces actions éducatives éradiquent l’illettrisme et sortent la population de l’ignorance.
 
Écoles communautaires
Dans les villages où l’État n’a pas encore construit d’écoles, les spiritains ont mis en place des écoles communautaires en collaboration avec les parents. Ils dispensent l’enseignement primaire aux enfants qui n’ont pas accès aux cours ailleurs. Le niveau de réussite pour ces enfants est satisfaisant. Petit à petit, l’État reconnaît les bienfaits de ces écoles et fournit du matériel scolaire et des enseignants. Il commence à en prendre la responsabilité et paie le salaire d’une partie des instituteurs. D’autres y travaillent bénévolement et ne gagnent rien du tout. Le P. Desmond Arigho, spiritain irlandais, y fait des visites, donne des cours de méthodologie et établit un lien entre les écoles et l’État. Seules quelques écoles ont des salles de cours. Pour la plupart d’entre elles, les élèves se contentent d’une ombre sous un arbre ou de la chapelle du village pour apprendre. Les missionnaires tentent de les aider à construire des salles des cours dans la limite de leurs moyens.
À Nampula, le P. Chrislain est curé et principal de l’école primaire São João de Deus. C’est une école communautaire lancée par les parents en collaboration avec les Frères hospitaliers de Saint Jean de Dieu. Dans cette école, les responsables sont confrontés au problème de l’absentéisme des professeurs et au manque de compétence de certains. L’État paie leur salaire mais ne met pas l’accent sur la qualité de l’éducation à donner. Par conséquent, certains élèves sortent de l’école sans savoir ni lire ni écrire. Comment donc préparer l’avenir d’un pays dans de telles conditions ?
La paroisse d’Itoculo a également mis une bibliothèque et un ordinateur à la disposition des étudiants des alentours sous la responsabilité de Vincent Ntrie-Akpabi, jeune spiritain stagiaire du Ghana. Ce lieu permet aux jeunes d’avoir accès aux livres qu’ils ne peuvent pas trouver par leurs propres moyens. Il leur offre un endroit où ils peuvent venir étudier au lieu de traîner dans la rue à la sortie de l’école. Cet unique ordinateur leur donne des notions de base d’informatique.
D’autres projets liés à l’éducation des jeunes voient le jour à Inhazonia. Mentionnons le garage-école. Les enfants vont à l’école le matin. L’après-midi, ils viennent apprendre un métier au garage. De même la ferme-école permet aux enfants de la rue de travailler, d’apprendre un métier et de quitter les dangers de la rue.
 
Écoles maternelles
La langue officielle du Mozambique est le portugais. Mais dans les familles, les gens parlent un dialecte local, ce qui fait que de nombreux enfants arrivent à l’école sans pouvoir parler portugais. Pour sortir de cet enfermement, les religieuses d’Inhazonia et de Catandica s’occupent de jardins d’enfants et enseignent le portugais. Ces jardins permettent aussi l’accueil des orphelins des environs. Ces écoles ouvrent une porte à ces jeunes et leur préparent un avenir meilleur très tôt.